《工业标准化实践》教学大纲
课程英文名 | Industrial Engineering Practice | 课程代码 | |
学分 | 2 | 总学时 | 32 | 课程类别 | 专业课 | 课程性质 | 限选 |
先修课程 | 《机械制造基础》 |
适用专业 | 标准化工程 | 开课学院 | 工程训练中心 |
执笔人 | 郝隽 | 审定人 | | 制定时间 | 2022年5 月 |
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注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与课程目标
（一）课程地位
金工实习是高等工科院校非机械类专业教学计划中一门重要的实践性技术基础课程，是高等院校学生综合素质培养过程中的重要的实践教学环节之一。
通过金工实习，使学生初步接触生产实际，了解产品生产过程，学习金属材料加工的基础知识，对现代工业生产的运作方式有初步的认识。并在生产实践中，使学生初步建立工程意识，提高学生的工程素质，增强工程实践能力为后续专业课程的学习以及职业的发展打下坚实的基础。。
（二）课程目标
1. 知识与技能：了解工业产品制造的一般过程；了解新工艺、新技术、新材料在现代制造业中的地位和应用；了解金属材料的常用加工方法及其所用的主要设备和工具；初步具有对简单零件选择加工方法的能力；在主要实习项目中具有独立完成简单零件的加工制造的实践能力。
2. 过程与方法：项目驱动： 产品思维为导向，以任务为主线把各个实习工种串联起来，在实习中完成项目内容，使学生对机械产品加工工艺流程有了整体认识。 任务小组：实习中学生分成任务小组，通过小组讨论、小组互助等合作的方式完成任务。自主设计：学生设计作品并完成加工，发挥了学生学习的主观能动性，提高学生兴趣。
3. 情感态度与价值观：培养学生严肃认真、精益求精的工作态度、踏实勤奋、吃苦耐劳的工作作风，并具备初步的产品质量与经济效益并重的观念，具备理论联系实际的科学精神、遵守安全技术规则、热爱劳动、爱护公物等基本素质。
二、课程目标达成的途径与方法
1、现场讲解及示范操作
对实习内容中规定学生必须掌握的基本概念和理论知识由指导老师进行现场讲解。而要求学生独立完成的内容应先由指导老师示范整个操作过程，讲清要领后再由学生动手操作。
2、多媒体教学及示范
对因受设备条件限制和实习时间的局限而无法让学生亲身体验的内容及部分课程内容，采用多媒体教学手段授课；对开阔学生视野、拓展知识面有较大帮助的某些特殊实习项目或内容，由实习指导教师老师示范授课。
3、学生独立操作
学生独立操作是金工实习的主要方式。根据机床台套数配置和实习要求的不同，每个学生在各个实习项目训练中都有相应的熟悉机床设备和独立操作并完成项目零件加工的任务，以培养学生的动手能力和钻研精神。
4、机械加工综合实训
实践能力、综合能力、创新能力强的学生，可参加机械加工综合实训。机械加工综合实训是以项目管理的方式进行的。实习期间，学生可以完成给定项目或自主设计的实习项目。在实施项目的过程中充分利运用所学的各方面知识、技能，设计、制作实习作品。
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
课程目标 | 课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L） |
毕业要求1 | 毕业要求2 | 毕业要求7 |
课程目标1 | H | M | M |
课程目标2 | H | H | M |
课程目标3 | M | M | M |
注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）；
四、课程内容及基本要求
序号 | 实验项目名称 | 学时 | 基本要求 | 学生任务 | 实验性质 | 实验类别 |
1 | 车削加工 | 6 | 了解切削运动、切削用量等切削加工的基本概念，理解加工精度和表面粗糙度并了解车削加工范围，掌握切削用量的计算和调整。初步掌握车外圆、端面、台阶、圆锥体及套螺纹的方法。 | 完成温差发动机冷、热缸体、活塞、活塞杆、支架设计与加工。 | 设计性 | 必做 |
2 | 数控铣削 | 6 | 了解数控铣床的工作原理、基本类型和主要结构组成，了解程序格式及主要指令，掌握自动编程软件，能进行简单二维零件的加工。 | 完成温差发动底板、飞轮、冷热缸连接支架设计与加工 | 设计性 | 必做 |
3 | 电火花与线切割 | 6 | 了解特种加工的特点、分类及其发展。了解电火花线切割的工作原理、工艺特点及其应用。了解数控线切割手工编程3B指令，能进行简单零件的自动编程和加工。 | 完成完成温差发动机曲轴连杆、活塞连杆的设计与加工 | 综合性 | 必做 |
4 | 快速成型 | 6 | 了解快速成型技术的原理、技术方法和工程应用。能够完成简单作品的加工。初步培养学生的创新精神。 | 自我设计作品并完成打印 | 设计性 | 必做 |
5 | 钳工 | 2 | 了解钳工在机械制造、设备维修中的地位和作用，了解划线、锯割、锉削、攻丝及钻孔等基本操作的要领。 | 能按零件图加工简单零件。 | 设计性 | 选做 |
6 | 数控车削 | 6 | 了解数控车床的工作原理、基本类型和主要结构组成。初步掌握数控车床手工编程常用指令。初步掌握数控车床的基本操作及简单零件的车削加工。 | 自主设计零件并完成程序编写与加工 | 设计性 | 选做 |
7 | 综合实训 | 8 | 在具有一定实践技能的基础上，完成结构设计、工艺设计和加工装配使学生初步建立工程意识，提高学生的工程素质，增强工程实践能力，培养以敬业、精益、专注、创新为基本内涵的工匠精神。 | 以低温差磁连斯特林发动机为模型，能按零件图加工基本零件，并完成零件装配。 | 综合性 | 必做 |
注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。
五、考核方式及成绩评定
考核内容 | 考核方式 | 评定标准（依据） | 占总成绩比例 |
过程考核 | 实习表现、出勤情况 | | 70% |
期末考核 | 作品成绩、实训总结报告 | | 30% |
考核类别 | 考查 |
成绩登记方式 | 五级制 |
六、推荐教材与主要参考书
（一）推荐教材：
《机械制造技术实训》，徐向纮 赵延波编，清华大学出版社，2018年10月。
（二）主要参考书：
1. 《金工实习教材》，萧泽新编，华南理工大学出版社，2004年。
2. 《金工实习》，陈志鹏，机械工业出版社，2015年9月。
3. 《金工实习》，郭术义，清华大学出版社，2010年。
4. 《金工实习》，郭永环，姜银方主编，北京大学出版社， 2010年。
