《篆刻与印石赏析》教学大纲

一、课程地位

《篆刻与印石赏析》是面向全校学生开设的选修课，课程地位及目标是通过课程的学习，让学生了解有着悠久历史的、灿烂的中国篆刻文化，并初步掌握篆刻的刀法、技法和章法，能够刻出简单的印章，以此来提高学生的文化素养与情操。

二、课程目标

1.培养学生了解篆刻的发展历史提高对篆刻作品的审美观。

2.培养学生了解篆刻的流派。

3.培养学生掌握篆刻基本的技法与刀法、布局的章法。

4.培养学生提高对印石的欣赏水平。

5.思政目标：结合课程思政案例教学，加强德育和劳育教育。

三、课程目标达成的途径与方法

1.通过上课讲解、学生讨论的形式，让学生对篆刻发展的历史有所了解；通过对古代优秀篆刻作品的赏析，提高学生篆刻的审美观。

2.以上课讲解的方式，使学生了解各个流派。

3.通过上课讲解、课堂示范操作和课后实践的方式，让学生掌握篆刻的基本技法、刀法和章法。

4.通过上课讲解、实际观看触摸各类印石的方式，让学生了解印石，提高对印石的欣赏水平。

5.通过授课和作品创作，加强学生的思政教育。

四、课程主要内容与基本要求

课程的主要内容是：篆刻的发展历史、篆刻的门派、篆刻的工具、篆刻的印石种类、篆刻的技法、白文印和朱文印的刻制方法、边款的刻制与边款的拓法。通过课程的讲解，在习古练今的过程中让学生体会只有品德高尚的人才能刻出优秀的专科作品，加强了德育教育；通过印石的磨制、印章作品的刻制，让学生体会劳育的魅力。

五、课程学时安排

六、实践环节及基本要求

注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。

七、考核方式及成绩评定

八、推荐教材与主要参考书

（一）推荐教材：《篆刻学》，邓散木，上海人民美术出版社，2015.01，第一版

（二）主要参考书：

1. 《篆刻50讲（增订本）》吴颐人，上海书店出版社，2014.07.01，第一版

2.《元朱文技法解析》，鞠稚儒，重庆出版社，2006.05，第一版

3.《汗印技法解析》，祝竹，重庆出版社，2006.05，第一版

4.《中国历代闲章集粹》，王义骅，浙江古籍出版社