3月23日，工程训练中心开启了第五周的线上教学和线上办公。

教学进行到第五周，在师生的共同努力下，教学运行稳定，教学秩序整体良好，各项教学工作有序开展。

这周《金工实习》机械类学生进入了第五周项目实习阶段，项目指导教师通过慕课资源、bb平台视频回放对项目工艺形式进行讲解，通过视频会议、文件分享、留言版等多种形式进行集中答疑，最后提交工艺方案。同时对第6周开始的新一批实习学生，金工部也已经开始准备工作，建立钉钉班级群，利用钉钉群和BB平台功能发布了课程有关的教学资料，同时也已经完成对学生学习条件的摸底排查。

本周《电子实习》整体教学比较顺畅，上课、答疑安排都较为合理。电子部针对学生反馈对某些细节方面进行调整，比如适当延长电路图绘制环节的时间；调整电路版图设计的时间，缩短预习时间、延长设计时间；绘制元器件封装图时，把元器件的实物图片放进去，让学生能更加直观感受。

《金工实习》和《电子实习》属于实践类课程，学生返校后要对实操环节进行补课，中心开始部署相关工作，各部门要充分考虑线下补课方案的可行性。

工程训练中心继续加强对线上教学的质量监控，线上督导小组随机进入线上课堂，开展工作，有效提升线上教学质量。线上教学小组成员工作认真，积极创新线上督导方式，在督导过程中，与授课教师沟通交流，分享经验，并通过发掘优秀教学案例，帮助青年教师进步，进一步提升中心教师的教学育人水平，坚持“以督促教、重在指导”的教学督导理念。

                                              工程训练中心

                                            2020年3月27日